專業(yè)簡介

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，是一門用創(chuàng)意和美感點(diǎn)綴世界的藝術(shù)，不僅是美的創(chuàng)造者，更是生活品質(zhì)的提升者，讓人們?cè)谛蕾p美的同時(shí)，感受到生活的詩意與遠(yuǎn)方。該專業(yè)致力于讓每一寸空間都煥發(fā)出生機(jī)與活力，無論是溫馨寧靜的家居環(huán)境，還是活力四溢的公共空間，都能通過巧妙的設(shè)計(jì)，展現(xiàn)出獨(dú)特的韻味和情調(diào)。

培養(yǎng)目標(biāo)

堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，加強(qiáng)“四個(gè)自信”教育，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神。本專業(yè)主要面向珠三角地區(qū)，服務(wù)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)、裝飾設(shè)計(jì)等等行業(yè)，適應(yīng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)第一線需要，培養(yǎng)具有扎實(shí)的環(huán)境設(shè)計(jì)理論，熟練運(yùn)用手工繪制和計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行環(huán)境、景觀、園林等不同形式的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作；具備較高的審美文化素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維和實(shí)際操作能力，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程

設(shè)計(jì)心理學(xué)、裝飾材料與施工工藝、人體工程學(xué)、效果圖AI制作、園林設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)。

技能證書

1+X證書：建筑工程識(shí)圖職業(yè)技能等級(jí)證書、建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級(jí)證書、室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)技能等級(jí)證書、數(shù)字創(chuàng)意建模職業(yè)技能等級(jí)證書。

注冊(cè)類證書：城鄉(xiāng)規(guī)劃師。

就業(yè)與發(fā)展

畢業(yè)生能夠在設(shè)計(jì)公司、文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域找到理想的工作。就業(yè)崗位主要涵蓋室內(nèi)設(shè)計(jì)師、展覽設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、藝術(shù)顧問等職業(yè)。設(shè)計(jì)師在就業(yè)市場(chǎng)上需求較大，且具有較高的薪資水平。

環(huán)藝專業(yè)學(xué)習(xí)的知識(shí)面比較廣，綜合性強(qiáng)。選擇這個(gè)專業(yè)，設(shè)計(jì)將會(huì)融入你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你不止選擇了一個(gè)專業(yè)，也選擇了一種生活態(tài)度。

辦學(xué)條件

本專業(yè)專業(yè)師資力量雄厚，有專職專任教師16人，其中教授1人、副教授和高級(jí)工程師6人。在職教師中的碩、博士占比100%；“雙師型”教師占比60%；另有合作企業(yè)的高管和高級(jí)職稱兼職教師10名；教師團(tuán)隊(duì)既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授，又有實(shí)踐能力突出的能工巧匠。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)良，有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室7間，另有虛擬仿真、建筑工法和裝配式建筑工程技術(shù)等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室在建。還有20多家校外實(shí)習(xí)基地和校企合作單位，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)條件。

特色亮點(diǎn)

學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專業(yè)人才為目標(biāo)，秉持創(chuàng)新教育理念，致力于提供與時(shí)俱進(jìn)的教育內(nèi)容和培養(yǎng)模式。基本形成了以下辦學(xué)特色：

l BIM技術(shù)引領(lǐng)。2022年立項(xiàng)教育部BIM國際訓(xùn)練基地，為學(xué)生提供先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)施和實(shí)踐平臺(tái)。響應(yīng)教育部1+X人才培養(yǎng)政策，作為全國首批“1+X”（BIM）考試試點(diǎn)單位，連續(xù)4年被評(píng)為優(yōu)秀考點(diǎn)。學(xué)院緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，聚焦互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，將BIM技術(shù)融入課程體系中，通過BIM建模、BIM應(yīng)用等課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的BIM技術(shù)應(yīng)用能力。

l 學(xué)生競(jìng)賽成績斐然。學(xué)院高度重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，通過競(jìng)賽提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。近5年來，學(xué)生參賽全國大學(xué)生BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽、“遠(yuǎn)見杯”大學(xué)生創(chuàng)新促進(jìn)創(chuàng)業(yè)大賽，一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽，廣東省裝配式建筑智能建造、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)數(shù)字建造“圖乘杯”BIM專項(xiàng)比賽等競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)100余項(xiàng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)40余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng)。特別是在教育部84項(xiàng)頂級(jí)大賽《全國高校BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽》中，連續(xù)3年斬獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二三等獎(jiǎng)若干項(xiàng)，廣東省內(nèi)排名第一。

l 校企深度合作有形有色。學(xué)院開發(fā)產(chǎn)教融合+校企合作的新型模式，與50余家企業(yè)簽訂了大學(xué)生實(shí)習(xí)基地協(xié)議，其中包括20余家國內(nèi)知名企業(yè)，每年舉辦企業(yè)到校專場(chǎng)招聘會(huì)平均20余場(chǎng)。通過與企業(yè)的深度合作，確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)需求緊密結(jié)合，為學(xué)生提供實(shí)用技能和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。學(xué)生就業(yè)形勢(shì)名列學(xué)校前茅，在就業(yè)市場(chǎng)上備受認(rèn)可和青睞。

l 教科研工作成果豐碩。近三年，學(xué)院教師獲“省級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；“校級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。立項(xiàng)教育部課題20余項(xiàng)；校級(jí)重點(diǎn)課題5項(xiàng)；校級(jí)一般課題20余項(xiàng)；發(fā)表高水平論文80余篇；獲批專利、軟著50余項(xiàng)。

l 學(xué)生就業(yè)備受歡迎。根據(jù)我院對(duì)近三年畢業(yè)生“雇主滿意度”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，雇主平均滿意度為95%以上，近三年的平均初次就業(yè)率達(dá)到98.15%，畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎。特別在合作企業(yè)中就業(yè)的畢業(yè)生，已經(jīng)成長為企業(yè)骨干，能獨(dú)當(dāng)一面。

l 社會(huì)影響擴(kuò)大。2023年11月，新當(dāng)選“全國建筑機(jī)器人產(chǎn)教融合共同體”和“全國土木工程雙碳行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”理事單位、“云浮市建設(shè)咨詢行業(yè)協(xié)會(huì)”名譽(yù)會(huì)員單位。2023年10月，成功承辦IEEE工業(yè)電子學(xué)會(huì)主辦的第49屆年會(huì)“智能建筑數(shù)字孿生技術(shù)的最新應(yīng)用線上會(huì)議”，獲得了國內(nèi)外專家學(xué)者、工程師和行業(yè)企業(yè)一致認(rèn)可。