地質調查與礦產普查專業

發布者：管理員發布時間：2024-10-13瀏覽次數：371

專業介紹

地質調查與礦產普查專業服務于國土資源、有色金屬、能源、礦山、水文、環境、城市建設等產業，是國家緊缺專業，就業好，待遇高，本專業擁有一支結構合理、專兼結合師資隊伍，具有較高教學水平和較強的實踐能力。廣州華立學院（本科）已開設資源勘查工程專業，打造了專本溝通的快速通道。

培養目標

堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，加強“四個自信”教育，培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，踐行社會主義核心價值觀，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展能力，熟練掌握地質調查和礦產勘查等技術技能，具有良好的人文素養與創新意識，具備地質“三光榮”精神以及精益求精的工匠精神，能從事區域地質調查、礦產勘查、水工環調查等工作的高素質技術技能人才。

主干課程

巖石鑒定、礦物鑒定、構造地質分析、區域地質調查工作方法、礦床特征分析及評價、固體礦產勘查技術、C語言程序設計、MapGis

就業與發展路徑

地質調查與礦產普查專業就業面向地質礦產調查工程技術人員、地質調查員、地質實驗員等職業，區域地質調查、礦產普查、礦山地質環境調查等崗位群。服務于國土資源、有色金屬、能源、礦山、水文、環境、城市建設等產業，是國家緊缺專業，就業好，待遇高。主要從事的專業領域有：

1.礦產資源勘查、開發、利用、貿易等；

2.國土空間規劃、國土資源管理等；

3.水資源勘探、開發、利用、管理、保護等；

4.寶玉石鑒定、加工、營銷等；

5.城市管廊、地下管網勘查等；

6.地質災害的預防、勘查、災害治理等；

7.土地復墾、環境保護等；

8.礦山地質調查、建設、管理、有色金屬加工等；

9.城市道路、橋梁、房屋建設的地質工程勘察、工程監理等。

實訓條件

建有巖石鑒定、礦物鑒定、寶玉石鑒定、顯微鑒定、礦床、古生物鑒定、地球物理勘探、遙感地質、工程測量、計算機、MapGis、四探工程等實訓室（場），與中國地質大學（武漢）三峽秭歸產學研基地、深圳地質局、廣東省有色金屬地質局九三三隊、核工業地質局二九一隊等省內外近15家單位建有生產性實習實訓基地，實訓條件優越，開設“旅游地質”微專業，精準對接地質旅游資源發掘、地質公園規劃與旅游設計和全國導游資格考試的科目內容，設置導游資格考試相關課程內容，建設地質公園旅游導游實訓基地。同時華立集團擁有世界級的大型銣礦資源（銣是一種稀缺戰略資源，市場價格高達19.5億元/噸，比黃金還珍貴，國防工業、航天航空工業、能源工業、生物醫學、食品工業等高新技術領域顯現出廣闊的應用前景和市場需求，戰略意義重大），為學生學習、生產實踐和就業提供保障。

顯微鑒定實訓教學

物探儀器使用操作演示航空反光立體鏡使用操作

礦物鑒定實訓室

野外實習動員大會旅游地質微專業宣講會

中國地質大學（武漢）三峽秭歸產學研基地野外實訓

四探實訓場驗收

隊伍建設

本專業有一支專業素質高、實踐經驗豐富的師資隊伍，專兼職教師的配置滿足生師比為22:1，專兼職教師比例是5：1，專兼職教師年齡、學歷結構合理，具有副高級職稱以上教師3人，碩士研究生學歷教師10人，“雙師”素質教師占60%，具有行業企業生產一線工作經歷的教師達20%，高級職稱的比例達30%，碩士以上學位的教師達85%。具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，為學生提供了良好的學習平臺，培養學生的實際操作能力和創新精神，使學生能夠更好地適應地質行業的發展需求。

學生風采

青春的價值，在于不負韶華，勇敢逐夢，活出真我，綻放光彩。地質調查與礦產普查專業學生，課堂上，他們銳意進取，又謙虛謹慎。學習之外，愛好廣泛，勤于思索，有豐富的精神世界，關注現實，投身實踐，勇于突破思考與行動間的障蔽，展現了無數的可能。他們是永葆初心溫暖真誠的追光者，是潛心實踐精心科研的學習者，是敢想敢為善作善成的奮斗者，是刻苦實干躬行服務的奉獻者。