10月26日上午，廣東開放大學華立分校2024年秋季學期師生見面會暨首次面授課開課在廣州華立科技職業學院圖書館104講學廳舉行。華立分校教學點負責人、廣州華立科技職業學院繼續教育學院領導、輔導教師、導修老師、學生代表出席了本次見面會。本次見面會由繼續教育學院鄭潔萍老師主持。

教師代表發言：教師代表宋凱華老師代表全體教師向學生表示歡迎和祝賀，希望同學們帶上三樣好東西來學習：一是請帶上理想和初心。只有有理想、有目標的人生才是積極的人生，才能真正體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界；二是請帶上自信和堅強。拿出“天生我才必有用”的信心，施展“吹盡黃沙始見金”的毅力，鼓起“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生的挑戰，自當無往而不勝；三是帶上艱苦好學的求學態度。只有朝著夢想孜孜不倦的學習實踐才是通向成功的捷徑!

2024年秋季批學生代表發言：2024年秋季批學生代表鄧福來發言“學習之路或許充滿挑戰，但請相信，每一次的努力都不會被辜負。讓我們珍惜這段學習時光，以飽滿的熱情、堅定的信念，投入到每一門課程的學習中，不僅要學習專業知識，更要學會學習的方法，培養終身學習的習慣。同時，也要注重個人品德修養，做到德才兼備，以更加優秀的自己回饋社會，服務人民。”

2024年春季批學生分享學習心得：本次見面會邀請了2024年春季批學生周立斌分享學習經歷。“經過一段時間的深入學習，我感觸頗深。我是一家電梯公司在職人員，選擇在廣東開放大學攻讀機械電子專業本科學位，這一決定不僅源于我對這一領域深厚興趣，更是為了提升自我，適應快速發展的行業需求。”

    “初入網課學習，我感受到了前所未有的便捷與挑戰。便捷之處在于，我可以根據自己的工作安排靈活安排學習時間，無需受限于固定的教室和課時。然而，這種自由也帶來了挑戰，自律性成為了我能否順利完成學業的關鍵。為了克服這一難題，我制定了詳細的學習計劃，并嚴格執行，確保在繁忙的工作中也能抽出時間進行學習。”

    “在機械電子專業的學習中，我深刻體會到了理論與實踐相結合的重要性。課程內容涵蓋了機械設計、PLC 技術與應用等多個方面，這些知識在工業生產、智能制造等領域具有廣泛的應用。通過網課，我不僅能夠接觸到最前沿的理論知識，還能通過模擬實驗、案例分析等方式，將所學應用于實際問題解決中。這種教學方式極大地提高了我的學習興趣和動力，讓我更加深入地理解了機械電子專業的內涵。在學習過程中，我也遇到了不少困難和挑戰。比如，在某些復雜的理論推導和實驗操作中，我往往需要花費大量的時間和精力去理解和掌握。但正是這些困難，讓我更加珍惜每一次學習的機會，不斷鞭策自己努力前行。每當克服一個難題，我都會感到無比的成就感和喜悅，這種經歷也讓我更加堅信，只要付出努力，就一定會有所收獲。”

    “展望未來，我將繼續努力學習，不斷提升自己的專業素養和綜合能力。我相信，在廣東開放大學這片沃土上，我們將能夠汲取更多的知識和智慧，為實現自己的人生目標不斷奮斗。同時，我也希望將自己的所學所得回饋給社會，為機械電子領域的發展貢獻自己的一份力量。謝謝大家！

領導致辭：教學點負責人、繼續教育學院林志主任先是對發言的老師和同學表示感謝，對從各地前來參加集中面授課的所有同學表示熱烈的歡迎，對華立園教職工提升學歷表示勉勵。然后以《勤奮工作，積極學習，快樂生活》為主題，道出“在這個瞬息萬變的時代，終身學習已經成為每個人提升自我、適應社會發展的必然選擇。開放大學教育，正是為了滿足廣大在職人士的學習需求，讓大家邊工作邊學習，實現個人價值的提升。”接著，介紹了廣東開放大學發展歷程、辦學成績和社會影響。著重指出:廣東開放大學與廣州華立科技職業學院聯合辦學，依托華立教育集團先進辦學理念和豐富的教學資源，致力于提高學生的學歷和就業競爭力。學期結束，華立分校將根據同學們學習情況和參加班級管理的表現，分別評選“學習標兵”和“優秀學生干部”。

    接著，向同學們提出了三點寄望：一是要樹立終身學習的意識。希望同學們積極主動學習，勇于實踐與創新。二是要養成良好的學習習慣。開放大學提供了靈活的學習方式，但同時也需要你們自律與堅持。希望同學們能夠放下手機，保持良好的學習習慣，兼顧好學習、工作和照顧好家庭。三是要珍惜同學間的友誼與合作。在這里不僅能收獲知識，更能互相幫助、共同進步。也希望我們的教師團隊在教學和教務管理中，充分發揮自己的專業特長，以高度的責任感和使命感，引導同學們在學習中不斷進步。

    最后，林主任勉勵全體同學：“我相信，在求學的路上，你們將做到學知識、交朋友、拿文憑，也能做到勤奮工作、積極學習、快樂生活。”

學籍管理、教學教務介紹：在簡單而莊重的師生見面會暨首次面授課開課儀式結束后，負責學籍管理、教學教務工作的許嘉明老師向同學們詳細講解了線上教學平臺的使用方法，并向同學們介紹了在讀期間的學習方式、學籍管理、選課管理與考試流程。同時，邀請了2024年春季批陳嘉莉同學進行廣開學習平臺的操作演示，讓同學們對華立分校的教學方式，管理方式等政策有了較為全面的了解。

面授課開課：接著，華立分校按計劃開展集中面授課教學。由林志、董祥武、宋凱華、陳穎菲、邱志宏等老師分別面授《廣東開放大學學習指引》、《改革開放史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》、《大學英語》、《形勢與政策》等課程的教學。所有面授課老師準備充分，充滿激情，學生專注認真。

面授課教學情景

班委競選，成立班委會：拿文憑，也是一個難得的學習知識和提升技能、結交朋友增進友誼的機會。為鼓勵同學們認真學習，積極參加學校、班級活動和社團生活，促進相互交流，增強主人翁意識，培養集體榮譽感和責任感。面授課結束后，通過學生自愿申請擇優評選的方式組建了班委會。

 班委會組織了第一次全體成員會議。繼續教育學院老師引導班委成員在輕松的相互交流討論中，先是明確了班委作為班級管理的“左右手、小助手”重要作用，是聯系導修老師與學生的主要橋梁，是學生管理的重要角色。同時，明確了班委成員的工作職責：協助導修老師、輔導教師參加教學和管理，依托華立教育集團豐富的教學資源組織協調開展集體活動，及時幫助解決同學學習困難，團結班級同學，引導全體同學勤奮工作、積極學習、快樂生活。同學們紛紛表示，在今后的工作和學習中要加強溝通、保持協作，樹立榜樣爭當“學習標兵”、“優秀學生干部”，共同打造一個奮發向上充滿凝聚力的班集體！

繼續教育學院老師與班委會合影

班委會第一次會議

  廣東開放大學華立分校2024年秋季學期師生見面會開課儀式的舉辦和首次集中面授課的教學，使同學們對廣東開放大學和華立分校均有了更深的認識，增進了師生間交流，提高了同學對華立分校工作認同感。衷心祝愿全體同學在華立分校收獲知識，提升學歷，結交朋友，書寫人生的新篇章。