為全面總結(jié)參賽經(jīng)驗，深入分析存在問題，進一步提升學院職業(yè)技能競賽水平，云浮校區(qū)電力學院于2025年3月20日組織召開了“省職業(yè)技能大賽參賽總結(jié)會議”。電力學院副院長馬洪德、專業(yè)帶頭人孫學雁教授及各賽項指導(dǎo)教師參加會議。

圖1 馬洪德副院長就議題發(fā)表講話

馬洪德副院長就議題發(fā)表講話，他首先肯定了師生的辛勤付出：”學院高度重視此次大賽，自去年起就提前謀劃組建了專業(yè)指導(dǎo)教師團隊，系統(tǒng)推進備賽工作。然而對比省內(nèi)先進院校，他們在師資梯隊建設(shè)、選手培養(yǎng)機制和設(shè)備保障方面已經(jīng)形成了更為成熟的體系。雖然我們的參賽師生付出了極大努力，但最終成績與預(yù)期仍存在一定差距。通過與其他院校比較，我們也清醒認識到存在的不足：一是師生參賽經(jīng)驗相對欠缺，在訓練方法和競賽策略上仍需提升；二是學校實訓設(shè)備與競賽要求存在一定差距，影響了訓練效果。“

針對暴露出的問題，馬洪德副院長提出重點改進方向：”一是構(gòu)建科學化訓練體系，優(yōu)化備賽流程，提升訓練效率；二是在自身設(shè)備不滿足要求的情況下，努力尋找其它解決方案，盡可能達到競賽需求；三是加強指導(dǎo)教師團隊建設(shè)，通過培訓交流提升指導(dǎo)水平；四是推動賽教融合，將競賽標準融入日常教學。確保今后的競賽工作科學化、系統(tǒng)化、長效化，為下一階段競賽工作做好充分準備。“

圖2 會議深度研討環(huán)節(jié)

在深度研討環(huán)節(jié)，各賽項指導(dǎo)教師圍繞本次賽事準備、訓練過程、臨場表現(xiàn)等環(huán)節(jié)進行深刻反思；同時結(jié)合具體賽項，對技術(shù)操作、團隊協(xié)作等方面進行深入剖析，并提出了切實可行的改進建議。孫學雁教授結(jié)合多年指導(dǎo)經(jīng)驗，就備賽工作提出三點指導(dǎo)意見：

1.深入研究競賽規(guī)程，精準把握評分標準；

2.科學規(guī)劃參賽項目，突出專業(yè)特色優(yōu)勢；

3.強化指導(dǎo)教師責任意識，提升專業(yè)指導(dǎo)能力。

會議最后，馬洪德副院長就下一階段競賽工作作出具體部署：  

1.聚焦優(yōu)勢賽項：結(jié)合學院專業(yè)特色，精選3-5個優(yōu)勢賽項重點突破；

2.優(yōu)化師資配置：按賽項組建”1負責人+1骨干教師“的雙導(dǎo)師團隊；

3.梯隊化選手選拔：通過技能測試、院級競賽提前篩選學生，同步選拔低年級后備人才；

4.三階段培養(yǎng)體系：構(gòu)建“基礎(chǔ)培訓→專項強化→模擬實戰(zhàn)”遞進式培養(yǎng)路徑；

5.精準備賽策略：分析競賽規(guī)程與評分標準，定制針對性訓練方案；

6.注重心理訓練：增加模擬實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，提升選手抗壓能力；  

7.經(jīng)驗對標提升：學習優(yōu)秀院校的備賽經(jīng)驗，彌補自身短板。

馬副院長在總結(jié)講話中強調(diào)：“學院將加大投入力度，為競賽工作提供全方位保障。希望各指導(dǎo)教師以此次會議為新起點，凝心聚力，推動學院技能競賽水平再上新臺階。”  

本次會議全面總結(jié)了參賽經(jīng)驗，明確了改進方向，為學院今后競賽工作的開展奠定了堅實基礎(chǔ)。電力學院將以此次會議為契機，持續(xù)深化教育教學改革，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

圖片：鄭仁和

作者：陽蓓蓓

編輯：劉  杰

初審：馬洪德

終審：褚玉峰